Музей створено в рамках реалізації проекту «Музей школи, як культурно - освітнє середовище селищної громади» в рамках програми технічної допомоги Міністерства Великобританії з питань Міжнародного розвитку «Соціальне - економічне відродження Донбасу. Луганськ XXI ст.» за підтримки громадської організації «Центр регіонального розвитку «Наша громада»».

Музей взаємодіє з Кремінським районним краєзнавчим музеєм, відділом освіти при Кремінській районній державній адміністрації, музеями шкіл району. Музей не є юридичною особою. Приміщення музею - класна кімната Красноріченської ЗОШ І - ІІІ ступенів.

Музей в своїй діяльності керується Законом України «Про музей та музейну справу», нормативними документами Міністерства освіти України, Міністерства культури і мистецтв, Положенням про музей при закладі системи освіти Міністерства освіти України від 20.05.1997 р. № 151.

Мета діяльності музею полягає у залученні молодого покоління до вивчення та збереження історико - культурної спадщини свого народу, у  формуванні освіченої творчої особистості та сприянню відродженню і розбудові національної системи освіти як найважливішої ланки виховання свідомих громадян української держави.

Головним завданням в роботі музею є:

· сприяння удосконаленню навчально - виховного процесу;

· розширення та поглиблення загальноосвітньої підготовки учнівської молоді;

· розвиток творчих інтересів до пошукової, краєзнавчої, науково - дослідницької роботи;

· формування у підростаючого покоління розуміння нерозривного взаємозв'язку минулого і сучасного;

· запровадження в навчально - виховний процес музейної педагогіки, як засобу громадянського виховання учнів;

· організація роботи «Школи екскурсоводів» та історико - дослідницького гуртка «Спадщина» на базі музею;

· проведення культурно-освітньої роботи музею серед учнів та жителів селища.

Музей проводить таку роботу:

· організовує дослідницьку діяльність згідно з тематикою музею;

· систематично поповнює фонди музею шляхом проведення експедицій, досліджень;

· організовує облік музейних предметів (забезпечує їх збереження);

· створює та поповнює стаціонарні експозиції та виставки;

· проводить освітньо - виховну роботу серед учнівської молоді і населення селища;

· організовує та бере участь у районних, міських, обласних, всеукраїнських заходах;

· надає можливість використання матеріалів музею в навчально -виховному процесі та пошуково - дослідницькій роботі (музейні уроки, шкільні свята, зустрічі, лекції).

Профіль музею - галузевий, визначений колективом вчителів, учнів та сільською громадою. Музей історії школи - центр освіти та культури селищної громади Красноріченського.

Музей створений за ініціативою селищної громади, вчителів та учнів школи і має:

· актив вчителів, що входять до ради музею;

· пошукові об'єднання класів, спроможні виконувати дослідницьку, збиральну, фондову, експозиційну та просвітницьку роботу;

· керівника музею, автора проекту «Музей школи, як культурно - освітнє середовище селищної громади».

Напрямки роботи

1. Освітньо - виховна (оглядові та тематичні екскурсії)

2. Науково - дослідна (вивчення історії школи, написання дослідницьких робіт)

3. Фондова (зберігання та облік експонатів)

4. Масово - просвітницька (екскурсії, лекції, виставки, тематичні вечори)

Шкільний музей працює у взаємозв’язку з органами культури, зокрема з районним історичним музеєм, який при потребі надає практичну допомогу. Музей у значній мірі сприяє розвитку творчих інтересів і зацікавлення учнів до пошукової, краєзнавчої роботи, формування у підростаючого покоління розуміння нерозривного зв’язку минулого, сучасного і майбутнього України.

Рада музею використовує різноманітні форми і методи роботи з учнівським загалом. Найбільш поширеною формою роботи є проведення екскурсій. За роки існування музею проведено сотні таких заходів. Учасники екскурсій з зацікавленням відвідують ці заходи і залишаються задоволеними. Про це свідчать десятки записів у спеціальній книзі зауважень і пропозицій. Популярною серед учнів є така форма роботи як уроки Мужності, які проводяться екскурсоводами безпосередньо в музеї. 

Музей до повної міри виконує функцію довідкового центру. Тут учні і вчителі можуть отримувати необхідні довідки з життя школи, матеріали для використання їх на годинах класного керівника.

Музей став справжньою школою громадського виховання. Адже цілеспрямована спільна робота по його створенню розкрила творчі можливості і здібності багатьох дітей, допомогла знайти своє Я, самовизначитися. Екскурсії в музеї проводять самі учні. 

Двері музею відчинені для всіх, хто не байдужий до школи. Приходять в музей випускники, щоб згадати шкільні роки. Сьогоднішні учні, дивлячись, з яким хвилюванням вони зупиняються біля своїх фотографій, з яким теплом згадують дитинство, школу, по-іншому ставляться до школи, до навчання, до вчителів. І залишаються в музеї спогади випускників, їх подарунки музею, школі, а в душах дітей залишається радість і гордість, що і вони навчаються в школі, про яку з таким теплом згадують випускники. Заходиш до шкільного музею, і ніби саме Дитинство дивиться на тебе з фотографій, таке щасливе і безтурботне, зігріте чуйністю і мудрістю вчителя, теплом шкільної дружби, радістю від перших успіхів і перемог. І воно ніби промовляє: «Пам’ятай: школа, в якій ти навчаєшся, має глибокі корені, чудові традиції, і саме тобі випала щаслива доля їх берегти і примножувати.